N°1: La enseñanza de las Ciencias Naturales En La E.G.B sistemas transversales.

N°2: Formación Docente. Investigación Educativa y práctica.

N°3: La institución escolar: una experiencia de Intervensión pedagógica.

N°4: Subjetividad y Educación.

N°5: La enseñanza de las Ciencias en la Universidad: Fundamentos epistemológicos y psicológicos.

N°6: Institución y Educación.

N°7: Educación y Cambio.

N°8: Juego, aprendizaje y educación.

N°9: Proyectos Educativos: Institución y aula.

N°10: Universidad Hoy.

N°11: Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales. Concepciones y prácticas.

N°12: Arte, Conocimiento y Educación.

N°13: Debates actuales en educación especial.

N°14: La inequidad social de los 90. Del estado benefactor a la exclusión globalizada. Efectos en la gestión de las políticas sociales: El caso de la salud y educación.

N°15: Las Lenguas Extranjeras en la UNSL. Reflexiones prácticas y propuestas.

N°16: Cultura, postmodernidad y Educación.

N°17: Estudios Sobre la Enseñanza. Matemática y Estadística. Ciencias Naturales.

N°18: Educacion, estado y sociedad. Problemáticas y desafíos.

N°19: Orientación Vocacional Ocupacional y Educación.

N° 20: Educación, Docencia y Formación. Debates, propuestas y experiencias.

N° 21: El Cuento Hispanoamerciano Contemporáneo. Ambigüedad y vacilación fantástica

N° 22: Experiencias en Filosofía. Enseñanza. Ética... Ejercicios filosóficos de formación.

N° 23: Educación y Ciencias Naturales. Formación Docente. Enseñanza. Evaluación. Actitudes.

N° 24: CULTURA, INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CAMBIO. Investigación y Servicio

N° 25: FORMACION PROFESIONAL. Debates y Desafíos actuales.

N°26: EDUCACIÓN SUPERIOR. Antecedentes y prpuestas actuales.

N°27: EDUCACIÓN-TRABAJO. Una relación en debate.

N°28: EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD.

N°29: EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA.

N°30: PRÁCTICAS DOCENTES EN CIENCIAS.

ª N°1: ISSN 0329-8485 Diciembre 1998

ªN°2: ISSN 0329-8485 Diciembre 1999

ª N°3: ISSN 0329-8485 Diciembre 2000

ªN°4: ISSN 0329-8485 Diciembre 2002